职位描述

作为BASIS学校中文科主课老师，应运用自己的最大知识量和热情，充分投入时间精力，给予学生优秀的中文教育。在管理好基本的教室规则基础上，向课堂融入创意，发展丰富多彩的课程，激发学生的好奇心并点燃学生学习中文的兴趣。主课老师在遵循BASIS教学大纲的同时，可以根据自己擅长的方向自由教学，以鼓舞每个孩子对学习的热忱。

岗位职责：

1、在互动语境下，以标准普通话教授中文，培养学生对中国语言文化的兴趣，帮助学生打下良好的中文功底；
2、辅导学生学习特定的知识点和技能，强化学生学习成果； 
3、依照BASIS教学大纲，探索个性化自主教学内容和评估方式，以高度的中文学术热情培养具有国际竞争力的学生；
4、监督学生课堂行为及家庭作业，培养学生的责任感，做到学术和人格的全面发展。

申请条件：

1、热爱中文教育工作，有耐心、爱心和责任心，有团队合作精神，喜欢与学生相处；
2、中文功底深厚，能有机融合中国文化、文学、历史、地理于中文教学；
3、具有教师资格证书或师范类专业教育证书；
4、 师范类大学汉语言、中国文学、中文教育或相关专业硕士及以上学历，有留学背景优先；
5、具有两年以上从教经验者优先；
6、高级教师、特级教师、省级以上教育比赛获奖者优先。

职位描述

心理健康教师通过提供心理咨询服务与情感支持，帮助学生获得全面发展，应对不同年龄阶段所遇到的挑战。心理辅导教师与学校其他教职员工紧密配合，共同促进学生的心理健康发展。

岗位职责：

1、关注并持续评估学生的心理健康发展状态。为遇到情感危机或需要情绪支持的学生提供心理辅导；同时掌握最新的职业技术，寻求专业培训，促进专业发展和职业成长；
2、与外部转介资源建立合作关系，做好校内外心理咨询的连接，为学生心理咨询提供校内外的支持和帮助；
3、与家长建立合作关系，为家长提供适合学生成长需要的家庭咨询与帮助；
4、与学校的教职员工进行协作，帮助学生衔接不同学段的学习生活，顺利过渡到高等教育和独立生活，创造一个适合学生心理健康发展的环境；
5、提供心理教育相关课程，例如开设健康保健课程及举办预防讲座，帮助解决青少年高危心理问题；
6、随时待命为学生心理健康危机处理提供指导、帮助学生、家长及教职团队应对危机；
7、恪守职业道德和保密原则，根据学校的要求，维护好相关的档案，对学生资料和案例予以保密。

申请条件：

1、大学心理学或相关专业本科及以上学历；
2、有心理咨询相关经验，教育行业经验者优先；
3、流利的英文听说读写能力，善于与人沟通，表达能力强；
4、有留学背景、心理健康教育教师资格证书、心理咨询相关职业证书者优先。

职位描述

BASIS的科任教师（ELL、历史、地理、物理、化学、生物、数学、音乐、美术、戏剧、体育等分科）应利用自己的最大知识量和热情，充分投入时间精力给予学生优秀的学科教育。在管理好基本的教室规则基础上，向课堂融入创意，发展丰富多彩的课程，激发学生的好奇心并点燃学生学习科学的兴趣。科任教师在依照BASIS教学大纲的同时，可以根据自己擅长的方向自由教学，以鼓舞每个孩子对学习的热忱。

申请条件：

1、热爱教育工作，有耐心、爱心和责任心，有团队合作精神，喜欢与学生相处；
2、优秀的英文能力，具有美国大学硕士学位优先；
3、有教学经验者优先。

职位描述

岗位职责：

1、协助教师开展日常教学、课堂管理和相关活动；

2、协助教师完成每月与每季度的教学目标；
3、协助教师评估学生的学业发展与成果；
4、开展个性化或小组教学工作，规范学生行为标准；
5、为教师与学生督导提供需关注的学生情况；

6、协助教师管理学生的个性化教学和课外俱乐部活动。

申请条件：

1、大学本科及以上学历，应届毕业生；
2、热爱教育；
3、优秀的英语口语及书面沟通能力；
4、具备判断力与决策力；
5、优秀的团队协作能力与专业素养；
6、卓越的组织能力及协调能力，良好的抗压能力;
7、有留学背景、教师资格证书、学龄前或中小学教学经历、省级以上教育比赛获奖证书者优先。

职位描述

幼儿部 LET 是幼儿部科任教师（SET）在教室内的重要合作伙伴。幼儿部 LET 与科任教师合作完成幼儿部各项教学活动，致力于给学生营造全面的学习环境。

岗位职责：

1、在教室内进行跨文化和语言的交流，鼓励学生与世界建立联系；
2、设计并教授中文课程，在探索课程内容上与英文课程相协调，激发学生不断学习和探索的兴趣；
3、与科任教师及教学团队相互支持和协作，维护有凝聚力的，适合学生成长的，安全且实用的课堂环境；
4、在学生自由探索或集中活动时对其安全进行监管；
5、及时发现并认可学生的学术进步和成果，为每个学生创造一个积极的学习体验；
6、与家长保持沟通，解读学校的文化和对学生的期望。

申请条件：

1、大学学前教育、英语、汉语言文学、教育学或相关专业本科及以上学历；
2、热爱教学，具备热诚认真的工作态度，对学生有耐心和爱心，致力于提高学生自我实现能力；
3、流利的英文听说读写能力，善于与人沟通，表达能力强；
4、有留学背景、教师资格证书、学龄前或中小学教学经历、 省级以上教育比赛获奖者优先。

职位描述

小学部 LET 应利用其自身在教育方面的专业知识和英语方面的优势，为学生提供在校学习生活及心理的辅导和支持。小学部 LET 主要专注于为学生在校的个人需求提供支持和帮助，以确保每个学生都能发挥出其最大的个人潜能。

岗位职责：

1、与教师协作完成教学日常事务、课堂管理及教学活动；
2、与教师协作评估学生的学术发展及收获，以确保达到每月或者每阶段的教学目标；
3、为学生提供个别或小组辅导，规范学生行为，建立学生行为标准；
4、及时向教师和学生督导提供关于需要进一步关注的学生情况；
5、协助老师管理学生的学术活动和课后活动俱乐部；
6、与家长保持沟通，解读学校的文化和对学生的期望；
7、负责年级内与课题相关的“交叉课”（知识综合课）课程规划、资源共享和反馈，教授“交叉课”（知识综合课），帮助学生整合知识及实际生活经验。

申请条件：

1、大学英语、教育学或相关专业本科及以上学历；
2、热爱教学，具备热诚认真的工作态度，对学生有耐心和爱心，致力于提高学生自我实现能力；
3、流利的英文听说读写能力，善于与人沟通，表达能力强；
4、具备良好的判断力、决策能力及团队协作能力，同时保持较高的专业水准；
5、具有出色的组织协调能力、抗压能力及时间管理能力，能进行有效的多任务管理；
6、有留学背景、教师资格证书、学龄前或中小学教学经历、 省级以上教育比赛获奖者优先。

职位描述

课程协调员是学校学术部的成员，主要负责学校课程及各类水平测试的协调安排工作。他们作为数字化背景下高效教学环境的得力助手，也会根据教师们的需要提供学术系统方面的支持和培训讲解。

岗位职责：

1、协调并安排各类标化考试，例如AP考试、ISA评估等；
2、配合学术部主任制定各学部课程表，协调特殊活动日的课程安排，例如统一提前放学或颁奖大会等；
3、根据学部主任意见，调整课程安排或协调代课；
4、协调并发放学术进展报告及报告卡片；
5、监督教师复习报告及教学大纲完成情况；
6、配合学术部主任审核学生成绩单及毕业要求；
7、负责学术系统日常维护，并为教师团队提供系统使用的帮助和培训。

申请条件：

1、大学教育学或相关专业本科及以上学历；
2、热爱教学，具备热诚认真的工作态度，对学生有耐心和爱心，致力于提高学生自我实现能力；
3、流利的英文听说读写能力，善于与人沟通，表达能力强；
4、具备良好的判断力、决策能力及团队协作能力，并能同时保持较高的专业水准；
5、具有出色的组织协调能力、时间管理能力和抗压能力，能进行有效的多任务管理；
6、有教师资格证书及留学背景者优先。

职位描述

岗位职责：

1、负责日常家长咨询与招生宣讲，平日需要学习并了解学校的管理制度以及学术体系，做到更全面的招生分析；
2、配合招生总监开展有助于高质量完成招生计划的活动，最终理想完成招生目标；
3、组织市场调研与推广，完成文案收集、写作，分析目标市场与竞争市场；
4、有团队合作精神和良好沟通能力，招生团队需要和学校各部门进行考务数据处理以及协作配合； 
5、学习学校招生流程制度，提升学校的品牌形象； 
6、配合全国招生总监，调整各项事宜战略部署；
7、定期向本校区校长和招生总监汇总和分析学生数据状态和趋势。

申请条件：

1、良好的服务意识，接受快速的工作节奏，较强的责任心，有团队合作精神，接受学校的工作安排，能承受一定的工作压力；
2、中英文双语交流无障碍，具有较好的协调沟通能力；
3、善于解决问题及处理突发事件；
4、硕士及以上学历，专业背景不限，英语或教育学背景优先；
5、熟练应用Word、Excel、PPT等办公软件；
6、能够根据工作需要调整工作时间。

职位描述

岗位职责：

1、办公行政事务；
2、协助学校各职能部门完成学生及教学相关服务工作；
3、维护学校办公秩序和办公环境；
4、行政事务含：招生事务、学生事务、人事行政事务、采购及后勤支持等运营事务
  （入职之后根据员工自身的优势和倾向具体分配）。

申请条件：

1、良好的服务意识，接受快速的工作节奏，较强的责任心，有团队合作精神，接受学校的工作安排，能承受一定的工作压力；
2、中英文双语交流无障碍，具有较好的协调沟通能力；
3、善于解决问题及处理突发事件；
4、本科及以上学历，专业背景不限，英语或教育学背景优先；
5、熟练应用Word、Excel、PPT等办公软件；
6、能够根据工作需要调整工作时间。

职位描述

图书馆助理主要负责协助图书馆教师（图书馆馆长）及其他图书馆馆员进行图书馆及教材室的日常运转。他们共同配合，努力为提供学生一个干净整洁、极具吸引力和安全性的学习环境。

岗位职责：

1、协助教师、学生进行报刊检索、信息咨询和使用图书馆设备；
2、整理并定期更新图书馆对外陈列的书目，及时维护公告栏信息；
3、对新图书设备进行检查、核实、登记及分类，并按次序整理上架；
4、跟进图书借还活动，对归还的图书、教材进行消毒，如有破损，对其进行简单修复后重新排放到位；
5、熟悉教学大纲，协助采购图书及教材，并为图书馆教师、主科教师以及学生上课准备教学设备；
6、监督图书馆设施设备的定期检修和保养工作；
7、协助进行库存盘点及清理，对新增订单、待清理书目、丢失图书、罚款款项、捐赠书目进行线上记录；
8、处理图书馆数据、报告及其他领导交办的秘书或行政事务；
9、遵守图书馆运营秩序，维护馆内干净整洁、美观舒适的学习环境。

申请条件：

1、大学图书馆学或相关专业本科及以上学历；
2、热爱教学，具备热诚认真的工作态度，对学生有耐心和爱心，致力于提高学生自我实现能力；
3、流利的英文听说读写能力，善于与人沟通，表达能力强；
4、熟悉图书馆工作流程，熟练掌握计算机常用软件；
5、有教师资格证书、留学背景、图书馆相关实习经验者优先。